4.2 Debbie se dagboek - 03  (Page 4/5)

• Hierdie diagram wys wat die leerders in Debbie se klas moet bespreek.

• Debbie se klas het besluit om sjokolade te maak en te verkoop.
• Dink aan ‘n paar redes waarom hulle dink dit is die beste plan.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

1. Verdeel in klein groepies van vier en bespreek wat julle dink Debbie se klas hierdie sjokolade-lekkers behoort te noem.

• Dit moet ‘n oorspronklike naam wees.
• Dit moet ‘n aantreklike naam wees.
• Voltooi: Ons het besluit die naam moet ............................................ wees.

2. Besluit in watter vorm hulle gesny moet word, byvoorbeeld:

Voltooi: Ons het besluit die vorm van die lekkers moet so wees:

..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

• As julle twee vir R1 verkoop, moet julle .................... lekkers maak sodat julle R500 kan insamel.
• Julle wil 1 000 lekkers hê. Hoeveel kinders moet elk 50 lekkers maak? ............................. kinders.

• Kies die houer wat jy dink die beste is om die lekkers in te sit.
• Gebruik die vloeidiagram om te wys watter stappe gevolg moet word om die houer van jou keuse te maak.

Die resep

• Hier is die resep vir die sjokolade-lekkers wat hulle gebruik het.
• Bring die bestanddele klas toe en maak dié sjokolade-lekkers.

125 g margarien

2 pakke Marie-beskuitjies (fyn)

500 g versiersuiker

40 g kakao

3 eiers, geklits

5 ml vanieljegeursel

1. Smelt die margarien oor lae hitte in ‘n groot kastrol.

2. Voeg kakao by versiersuiker en roer dit by die margarien.

3. Voeg geklitste eiers, fyn beskuitjies en vanielje-geursel by en meng deeglik.

4. Druk die mengsel styf vas in ‘n plat pan ± 24 × 36 cm.

5. Plaas in yskas om koud te word.

6. Sny in blokkies.

• Hoe smaak die sjokolade-lekkers? Skryf:

..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................