| << Chapter < Page | Chapter >> Page > |
Для эффективного достижения указанных целей обучения процесс изучения материала курса предполагает достаточно интенсивную работу не только на лекциях и семинарах, но и с различными текстами и информационными ресурсами. Но объем и структура такой работы различаются в зависимости от формы обучения.
Очная форма
На очном отделении в качестве основных элементов учебного процесса выступают проблемно-ориентированные лекции с объяснением и иллюстрированием ключевых понятий и категорий теории организации, а также семинары-дискуссии с заслушиванием подготовленных вами сообщений. Ряд семинаров будет организован в виде практических занятий по решению аналитических задач. На консультациях будут обсуждаться результаты отдельных студенческих работ, проводиться текущее и рубежное тестирование, решение кроссвордов.
Кроме того, предусмотрена выдача домашних заданий по разбору и анализу ситуаций, характеризующих отдельные аспекты функционирования организаций (по материалам деловой прессы, интернета или вашего собственного опыта), а также выполнение минипроект.
Ход и уровень усвоения материала студентами очного отделения оцениваются с помощью рейтинга . То есть, итоговая оценка за курс будет не только зависеть от экзаменационной оценки, но и от текущей работы в семестре. Иными словами, за 2 домашних задания, рубежный контроль и экзамен можно получить определенные баллы, которые в сумме и дадут рейтинг по курсу. Кроме того, есть еще и текущий рейтинг , который преподаватель выставит в конце, перед экзаменом.
Текущий рейтинг – это общая оценка работы студента в течение семестра – выполнение домашних заданий в рамках подготовки к семинарам (помимо рейтинговых), посещаемость занятий, активность на семинарах, своевременность сдачи заданий и т.д.
Ниже приведен примерный график выполнения и сдачи рейтинговых работ и прохождения контрольных рубежей по теории организации с баллами за каждый вид работы, а также текущих контролей и домашних заданий, идущих в зачет текущего рейтинга (в таблице – ТР).
| Вид работы | Срок сдачи/прохождения | Рейтинг, баллов |
| 2 доклада на семинарах | По графику выступлений | ТР |
| Практическая работа Практическая работа выполняется в ходе семинара (практического занятия) и сдается на нем. Пропустившие семинар выполняют задание самостоятельно и сдают его не позднее, чем через неделю. Содержание работ см. в разделе «Семинары и практические занятия». 1 «Признаки организации» | Семинар 1 | ТР |
| Контрольная работа №1 (эссе по истокам теории организации) | 5 неделя (1-5 октября) | 5 |
| Текущий тест по темам 1-3 | Семинар 4 | 3 |
| Практическая работа 2 «Структурные признаки организации» | Семинар 4 | ТР |
| Рубежный контроль №1 (темы 1-6) | 6 неделя (6-12 октября) Даты прохождения рубежных контролей примерные, зависят от расписания конкретной группы. Сдача домашних работ – строго на указанной неделе (семинаре). | 5 |
| Письменное домашнее задание Указанные письменные домашние задания выполняются всеми студентами. Задание выдается на семинаре, предшествующем указанному в соответствующей колонке. 1 «Модели и метафоры организации» | Семинар 5 | ТР |
| Практическая работа 3 «Структура и содержание миссии организации» | Семинар 5 | ТР |
| Практическая работа 4 «Организационная технология» | Семинар 6 | ТР |
Продолжение таблицы
| Вид работы | Срок сдачи/прохождения | Рейтинг, баллов | ||||||||||||
| Практическая работа 5 «Состав оргкультуры: артефакты» | Семинар 7 | ТР | ||||||||||||
| Письменное домашнее задание 2 «Определение типа оргкультуры» | Семинар 8 | ТР | ||||||||||||
| Практическая работа 6 «Оргкультура и фольклор» | Семинар 8 | ТР | ||||||||||||
| Текущий тест по темам 9 и 10 | Семинар 9 | 3 | ||||||||||||
| Практическая работа 7 «Анализ факторов внешней среды» | Семинар 9 | ТР | ||||||||||||
| Практическая работа 8 «Структура бизнес-процессов» | Семинар 10 | ТР | ||||||||||||
| Рубежный контроль №2 (темы 7-13) | 14 неделя (1-5 декабря) | 10 | ||||||||||||
| Письменное домашнее задание 3 «Перспективные оргструктуры» | Семинар 11 | ТР | ||||||||||||
| Практическая работа 9 «Построение оргструктуры» | Семинар 11 | ТР | ||||||||||||
| Письменное домашнее задание 4 «Проявления и примеры организационных дисфункций и патологий» | Семинар 12 | ТР | ||||||||||||
| Практическая работа 10 «Стадии развития организации» | Семинар 12 | ТР | ||||||||||||
| Контрольная работа №2 (минипроект) | 16 неделя (15-20 декабря) | 10 | ||||||||||||
| Экзамен | Сессия (январь) | 40 | ||||||||||||
| Структура рейтинга (максимально возможные Оценки) |
| Рейтинг по двум контрольным работам | 15 |
| Рейтинг по двум рубежам и экзамену | 55 |
| Рейтинг по двум текущим тестам | 6 |
| Рейтинг по 10 практическим работам | 10 |
| Рейтинг по 4 письменным домашним заданиям | 4 |
| Текущий рейтинг (доклады, работа на семинарах, участие в дискуссиях, своевременность сдачи работ) | 10 |
| Нормативный рейтинг | 100 |
Таким образом, м аксимальная сумма, которую можно набрать, успешно выполнив все задания и тесты (включая итоговый), составляет 100 баллов. В зачетку и ведомость выставляется оценка по традиционной шкале, в соответствии с нижеприведенной таблицей.
| Сумма баллов | Оценка |
| 90…100 | 5 (отлично) |
| 71…89 | 4 (хорошо) |
| 55…70 | 3 (удовлетворительно) |
| Менее 55 | 2 (неудовлетворительно) |
Очно-заочная и заочная формы обучения
Для студентов заочного и очно-заочного отделений особое значение приобретает самостоятельная проработка материала курса по базовому учебному пособию О.А.Орчаков. Теория организации. – М.: МИЭМП, 2006. , поскольку лекционный курс дается в этом случае в сокращенном виде. После проработки лекций и учебника полезно проконтролировать себя по приведенным в разделе «Контроли» вопросам (после каждой темы).
Студентам очно-заочного и заочного отделения предстоит выполнить комплексное проектно-аналитическое домашнее задание, систематизирующее полученные знания. Его описание также приведено в разделе «Организация самостоятельной работы».
Особое внимание хочется обратить на то, что выполнение заданий требует обращения не только к учебникам, но и к информации, содержащейся в периодических изданиях, а также в Интернете. В разделе «Учебно-методическое обеспечение» приведен список книг, периодических изданий и ресурсов интернета, которые могут оказаться полезными при изучении курса.
По окончании курса сдается э кзамен. Методика экзамена и образцы экзаменационных заданий приведены в разделе «Контроли» этой методички.
Notification Switch
Would you like to follow the 'Теория организации. умм.' conversation and receive update notifications?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|