4.2 Om hoeke te herken en te beskryf

Wiskunde

Meetkunde, datahantering en waarskynlikheid

Meetkunde

Opvoeders afdeling

Memorandum

1.

1.1 52º

1.2 130º

1.3 90º

1.4 28º

2.

2.1 skerphoek

2.2 skerphoek

2.3 skerphoek

2.4 stomphoek

Leerders afdeling

Inhoud

Aktiwiteit: om hoeke te herken en te beskryf [lu 3.2.3, lu 4.11]

1. Gebruik nou jou gradeboog en meet die volgende hoeke. Sê dan watter soort hoek dit is:

1.1

1.2

1.3

2. Voltooi die tabel deur eers die groottes van die volgende hoeke te skat en dit dan akkuraat te meet.

	Hoek	Geskat	Gemeet	Soort hoek
2.1		_________	_________	_________
2.2		_________	_________	_________
2.3		_________	_________	_________
3.2.4		_________	_________	_________

Assessering

Leeruitkomste 3: Die leerder is in staat om eienskappe van en verwantskappe tussen twee-dimensionele vorms en drie-dimensionele voorwerpe in ‘n verskeidenheid oriënta­sies en posisies te beskryf en voor te stel.

Assesseringstandaard 3.2: Dit is duidelik wanneer die leerder twee-dimensionele vorms en drie-dimensionele voorwerpe beskryf en klassifiseer volgens hul eienskappe, insluitend:

3.2.3: grootte van hoeke;

Leeruitkomste 4: Die leerder is in staat om gepaste meeteenhede, instrumente en formules in ‘n verskeidenheid kontekste te gebruik.

Assesseringstandaard 4.11: Dit is duidelik wanneer die leerder hoeke in twee-dimensionele vorms, drie-dimensionele voorwerpe en in die omgewing herken en beskryf.