Die krugermiljoene

Na vele onderhandelinge tussen Kruger en Milner van Brittanje, is daar uiteindelik oorlog teen Brittanje verklaar op 11 Oktober 1898.

In 1900 vertrek hy na Europa om hulp te kry teen die Britse magte.

Op 14 Julie 1904 sterf hy in Clarens, Switserland. Sy lyk word na Suid-Afrika gebring en op 16 Desember 1904 plegtig in Pretoria ter aarde bestel.

Opdrag 4:

Om deur skryfwerk iets van jouself bekend te maak

[lu 4.1.1]

Binne die bestek van ongeveer 250 woorde het almal nou ‘n baie goeie beeld oor hoe Paul Kruger se lewe van 75 jaar verloop het. Julle het kennis geneem van die hoogtepunte en die laagtepunte in sy lewe.

Al is julle nog nie so oud soos wat Paul Kruger geword het nie, het julle al baie opwinding beleef en dinge ervaar wat julle altyd sal onthou.

Skryf nou elkeen jul eie lewensbesonderhede neer wat julle as belangrik geskou, byvoorbeeld al die belangrike datums in jul lewens, sport- en akademiese prestasies, ens. of gewoon net dinge wat julle baie goed onthou omdat dit lekker was.

Opdrag 5:

Veelkeusige vrae: om die antwoorde op vrae te kies

[lu 3.2]

Lees die leesstuk Mnr Kok en die Krugermiljoene weer aandagtig deur en voer die volgende opdrag uit deur ‘n kruisie oor die korrekte syfer te trek.

Wat beteken bloedig soos dit in paragraaf 1 gebruik word?

• Die hitte is draaglik.
• Dit is so warm dat die kraaie gaap.
• Die son het ‘n rooierige kleur.

Waarna verwys die dooie siele in paragraaf 3?

• Leerders in die klaskamer wat dood is.
• Mense wat reeds begrawe is.
• Die leerders in die klas wat nie reageer nie.

“Hulle staar hom ongelowig aan” (paragraaf 4) beteken:

• die leerders wil nie met mnr. Kok oogkontak maak nie;
• die leerders sukkel om hul oë oop te hou;
• die leerders is skepties – hulle glo nie wat mnr. Kok sê nie.

Om verheug te wees (paragraaf 5) beteken:

• om verlig te wees;
• om bly te wees;
• om teleurgesteld te wees.

Wat is geskiedenismense (paragraaf 6)?

• Persone oor wie daar in die geskiedenis geskryf is.
• Outydse mense.
• Mense wat oor die geskiedenis skryf (geskiedskrywers).

Waarna verwys die woord “mooi” in paragraaf 10?

• Die voorkoms van iemand in die klas.
• Die president het nie lelike name gehad nie.
• Dit is nie verkeerd nie.

As jy iemand aanpor (paragraaf 12), dan doen jy die volgende:

• jy kla;
• jy help iemand om vordering te maak;
• jy is verlig.

Hoekom noem mnr. Kok vir Peet de Wet op sy volle name (paragraaf 12)?

• Hy probeer snaaks wees.
• Omdat Peet de Wet se doopname ook almal tradisioneel name uit die Bybel is, net soos die president s’n.
• Hy spot vir Peet omdat hy so baie name het.

Persone die naaste aan jou (paragraaf 18) staan bekend as:

• jou skoonfamilie;
• jou vertrouelinge;
• jou bure.

Wat is ‘n legende (paragraaf 25)?

• Iemand wat beroemd is.
• Iemand wat berug is.
• Iemand met ‘n kriminele rekord.

Assessering

Memorandum

SKATTE VAN ALLE SOORTE

Opdrag 1

(i) Paul Kruger

1. Lord Roberts
2. Wilhelminia
3. Gelderland, Bundersrath
4. Lucas Meyer
5. Mosambiek
6. Lourenço Marques was die naaste hawestad aan die Transvaal en die Britse troepe was in Natal en Kaapland teenwoordig.
7. Sodat dit ná die oorlog weer aangewend kon word om die land op te bou.
8. Clarens in Switserland
9. 14 Julie 1904

Opdrag 2

(i) onskatbaar

1. skatryk
2. skatkamer
3. skat
4. skatlam, skattie, skattebol
5. skatkis
6. skattig, skatlik
7. skatbaar
8. onderskat
9. skatter

Opdrag 3

Om verbeeldingryk en kreatief te skryf

Opdrag 5

• (ii)
• (iii)
• (iii)
• (ii)
• (iii)
• (iii)
• (ii)
• (ii)
• (ii)
• (i) of (ii)