<< Chapter < Page | Chapter >> Page > |
Tipes Aanpassings
Daar is verskeie soorte aanpassings. In hierdie leereenheid gaan ons kyk na aanpassings by diere ten opsigte van voedingswyse en ten opsigte van beskerming deur middel van kleur.
A. Aanpassings ten opsigte van Voedsel
B. Aanpassings ten opsigte van Kleur
Alle diere benodig kos om aan die lewe te bly. Nie net moet hulle die kos vind nie maar hulle liggame moet aangepas wees om dit in te neem en ook te verteer.
Die inneem en vertering van voedsel staan saam bekend as VOEDING .
Die algemeenste voedingsaanpassings is: (Voltooi uit jou voorkennis)
HERBIVORE
KARNIVORE
OMNIVORE
Noem twee voorbeelde van ’n herbivoor uit elk van die volgende kategorieë:
1. soogdiere
2. voëls
3. insekte
Noem twee voorbeelde van ’n karnivoor uit elk van die volgende kategorieë:
1. soogdiere
2. voëls
3. insekte
Noem twee voorbeelde van ’n omnivore uit elk van die volgende kategorieë:
1. soogdiere
2. voëls
3. insekte
Die algemeenste aanpassing ten opsigte van hierdie voedingswyses is die GEBIT in die skedel van die dier.
Skryf die funksies van elk by die onderskeie voedingswyses neer.
Snytande |
Herbivoor | |
Karnivoor | |
Omnivoor |
Herbivoor | |
Karnivoor | |
Omnivoor |
Herbivoor | |
Karnivoor | |
Omnivoor |
Herbivoor | |
Karnivoor | |
Omnivoor |
HERBIVORE: moet afsny/knaag en maal – dus goeie snytande en maaltande
KARNIVORE: moet byt en skeur – dus goeie snytande en oogtande; kiestande het vorm van skeurtande en nie maaltande nie.
OMNIVORE: alle tande moet ewe goed werk en ontwikkel wees.
LU 2.1; LU 2.4
Bestudeer die sketse en beantwoord die vrae wat volg:
1. Watter skets is ’n kiestand? Hoekom sê jy so?
2. Van watter soort dier kom die kiestand waarskynlik?
3. Identifiseer die ander tand en gee ’n rede vir jou keuse.
Bestudeer die volgende sketse en voltooi die opdrag:
Voedingsoort (herbivoor, karnivoor of omnivoor)
Redes
Dier wat moontlik voorgestel word (bv. skaap)
Voedingsoort (herbivoor, karnivoor of omnivoor)
Redes
Dier wat moontlik voorgestel word (bv. skaap)
Voedingsoort (herbivoor, karnivoor of omnivoor)
Redes
Dier wat moontlik voorgestel word (bv. skaap)
Assessering vir UITKENNING:
Kon jy die sketse korrek identifiseer en die vrae beantwoord?
[LU 2.1]
Ons het nou gekyk na wyses waarop diere ten opsigte van hul gebit en tande by ’n bepaalde voedingswyse aangepas het. Gebruik nou jou kennis van katte, leeus en luiperds en beskryf hoe die liggame van karnivore by dié voedingswyse aangepas het.
[LU 2.4]
Elke dier in die natuur is ’n moontlike PROOI vir ’n ander organisme. Hulle moet hulleself dus ten alle koste beskerm – ter wille van OORLEWING.
Ter illustrasie van maniere om vyande te uitoorlê, kyk ons na KLEURAANPASSINGS :
Die dier wil met sy natuurlike omgewing saamsmelt deur:
Kleur, bv. groen sprinkaan op gras
Patrone, bv. mot op boombas
Strepe, bv. sekere paddas tussen riete
Vlekke, bv. naguil se vlerke
Kleurveranderinge, bv. verkleurmannetjie of visse
Baie mariene diere het ’n blinkwit onderkant en donker bokant
Kleurveranderinge met seisoene bv. poolvos
Kleuraanpassings wat met vormaanpassing gepaard gaan, bv. stokinsekte of landmeterruspe
Stinksprinkaan
Stinkmuishond
Skilpadkewers
Wespe
’n Ander voorbeeld is vlieë wat wespe of bye naboots.
Bestudeer die sketse en sê watter soort aanpassing telkens ter sprake is.
Assessering vir TOEPASSING:
Kon jy die korrekte aanpassings identifiseer?
[LU 2.4]
LU 2
Wetenskaplike Kennis
Die leerder ken, interpreteer en pas wetenskaplike, tegnologiese en omgewingskennis toe.
Dit is bewys as die leerder:
2.1 sinvolle inligting kan onthou;
2.2 inligting in kategorieë kan plaas;
2.3 inligting kan interpreteer;
2.4 kennis kan toepas.
Aktiwiteit: UITKENNING – tande en gebit
Aktiwiteit: IDENTIFISEER - KLEURAANPASSINGS
Notification Switch
Would you like to follow the 'Natuurwetenskappe graad 8' conversation and receive update notifications?