3.2 Desimale breuke in die konteks van meting  (Page 4/4)

2. Plant 'n stok in die grond by elke hoek. Bind die punt van die tou aan een van die stokke en draai die tou al langs die rand van die beplande hok af en om elkeen van die stokke, totdat jy weer by die eerste stok uitkom. Die tou dui nou aan waar jy die heining gaan oprig.

3. Meet hoeveel tou julle gebruik het en teken dit aan.

Teken 'n diagram van die hoenderhok op 'n skoon vel papier. Voorsien die diagram van 'n opskrif en dui die lengte en breedte op die diagram aan.

5. Bereken hoeveel ogiesdraad jy nodig het om reg rondom die hoenderhok te span. (Jy het nie 'n hek nodig nie; jy kan sommer bo-oor tree.)

6. 'n Uitdaging: Bou 'n model van jou hoenderhok. Jy kan dit selfs volgens skaal bou. Vra die opvoeder om jou hiermee te help. (Gebruik 'n eenvoudige skaal, bv. 1 cm =1 m)

TOETS JOU VORDERING

1. Voltooi die volgende:

• 6 578 g = _______ kg
• 5,703 km = _________ m
• 6 712 mℓ = _________ liters
• 7 68 mm = ___________ m
• 34 mm = ____________m (5)

Vind oplossings vir die volgende somme en skryf jou berekeninge stap vir stap neer:

2. Tel bymekaar: 87 mm + 4 568 mm + 1,250 m (antwoord in meter). (3)

3. 'n Mier loop om die rand van 'n boek wat 15 cm wyd en 21,5 cm lank is. Hoe ver loop die mier? (4)

4. Peter drink 250 ml water na 'n tenniswedstryd en dan kry hy 350 ml lemoensap by die afrigter. Hoeveel vloeistof drink hy altesaam? (2)

5. Die massa van 'n paneelwa is 2 250 kg wanneer dit leeg is. Sestien sakke lemoene, elk met 'n massa van 15 kg, word in die paneelwa gelaai. Wat is die massa van die paneelwa tesame met die lemoene? (4)

6. Mamma het 5 kg meel. Sy gebruik drie-en-'n-half kg daarvan. Hoeveel meel bly oor? (2)

Assessering

Memorandum

Memorandum

AKTIWITEIT 1: Meting

1. Massa

1.1 500 g (of ander groottes)

1.2 (a) 500 g (b) koringvlokkies (c) bepaal deur grootte (d) 250 g

1.3 (a) eie (b) eie (2,5 g) (c) 2,5 g (d) eie

1.4

2. Lengte en Afstand

2.1 tot 2.7 Optekening:

2.8

(Die grootte van skole se sportvelde is kleiner as dié van volwassenes.)

3. Meet van Inhoud / Kapasiteit

Swembadgroottes wissel

• Praktiese werk (kleurstof gee nie geur nie)

AKTIWITEIT 2: probleme by die gebruik van SI-eenhede

1.1

1.2 mondeling

1.3 ja

1.4 5 ml

1.5 helfte

1.6 Februarie en Mei

1.7 herfs volgens hierdie syfers – 89,1ml dan; 77,4 ml gedurende winter, sover, maar die reënval vir Augustus is nie ingesluit nie. (Dit is 'n winterreënvalstreek.)

1.8 123,5 ml

2.1 Gary

2.2 4,6 m is die lengte van die langste sprong.

3. 5 958 km

4. 380,9 km

5. 7,17 kg

AKTIWITEIT 3: omtrek – praktiese ondersoek

1 tot 6 Eie praktiese meting en optekening

TOETS JOU VORDERING

1.1 6,578 kg

1.2 5 703 m

1.3 6,712 liter

1.4 0,768 m

1.5 3,4 cm

1. 5,905 m

2. 73 cm

3. 600 ml

4. 2 490 kg

5. 1,5 kg