2.2 Drie soorte sinne in afrikaans  (Page 2/2)

Kyk of jy die volgende kan voltooi:

As ’n mens iets kan eet, is dit _______________

As ’n mens iets kan hoor, is dit _____________

As ’n mens iets waarneem, is dit _______________

As ’n mens iets kan toelaat, is dit ________________

’n Mens moet iets wat van glas gemaak is, baie versigtig hanteer, want dit is ______________________________

Aktiwiteit 3

Om die vermoë om ’n gesprek in Afrikaans te voer en bepaalde woorde te gebruik, te oefen

Verdeel in groepe van ongeveer ses leerders en verbeel julle dat julle buitelandse toeriste is wat in Suid-Afrika toer, en dat een van die groep die toerleier is.

Vra beleefde vrae oor Suid-Afrika aan die toerleier. Die vrae moet met die volgende woorde begin: kan, mag, sal, moet, wil. (Met ander woorde, dit word mondelings gedoen.) Die toerleier moet sinvolle antwoorde gee.

Voltooi nou die volgende vraagsinne (skriftelik) in jou eie woorde:

Kan jy my sê ________________

Mag ’n mens _______________

Sal ’n leeu ___________________

Moet alle motoriste in SA________________

Wil jy graag ______________

HET JY VAN DIE VRAAGTEKEN AAN DIE EINDE VAN ELKE SIN ONTHOU?

Aktiwiteit 4

Om naslaanwerke te gebruik en ons begrip van woorde in Afrikaans uit te brei

1. Woordspeletjie

Beantwoord die volgende vrae:

Die antwoorde is gebaseer op die leesstukke in hierdie module, maar jy sal bykomende naslaanwerk moet doen, want die woorde is nie noodwendig daar nie; jy moet hulle self vind.

WENKE:

Die Groot Vyf

Mense wat op skepe werk

Groot woonbuurt/stad by Johannesburg (afgekort van “South Western-Townships”)

Eiland naby Kaapstad – van groot geskiedkundige waarde

Ou verhale

Die ou seevaarders het ’n korter roete na die Oos-Indiese Eilande gesoek sodat die handelaars dit makliker en goedkoper in die hande kon kry.

2. Teken ’n eenvoudige kaart van Suid-Afrika en dui die volgende plekke aan:

a) Kaappunt

b) Die Drakensberge

c) Die Tuinroete

d) Namakwaland

3. Kan jy raai waar die Tuinroete sy naam kry?

Voltooi: Ek dink dit word so genoem omdat ____________

4. As daar van die “skoonste” Kaap gepraat word, beteken dit dat die Kaap nie vuil is nie? Verduidelik in jou eie woorde wat dit beteken.

Voltooi: Dit beteken dat die Kaap __________

5. Skryf vyf kort sinnetjies oor wat ons kan doen om te verseker dat ons land altyd mooi, skoon en toeristevriendelik sal wees.

Aktiwiteit 5

Om leesvermoë en die vermoë om inligting skriftelik oor te dra, te oefen

Lees ’n boek (fiksie of nie-fiksie) wat met die onderwerpe(e) in hierdie module verband hou.

Kyk of jy dalk Suid-Afrikaanse mites en legendes deur Jay Heale (uitgegee deur Struik in 1995) in die biblioteek kry. Dit is regtig interessant en vermaaklik.

Maak kort aantekeninge oor die karakters daarin, asook oor waar dit afspeel (m.a.w. die agtergrond) en sê hoekom jy daarvan gehou het of nie daarvan gehou het nie.

Assessering

Memorandum

AKTIWITEIT 1

Eie sinne. Beklemtoon die gebruik van korrekte leestekens.

AKTIWITEIT 2

Eerstens: Verduidelik wat ‘n handelsmerk is sodat die leerders weet wat die konteks is. Laat hulle oor hulle gunsteling handelsmerk praat en voorbeelde bring.

1. Dit beteken oor die hele wêreld heen / in al die lande van die wêreld.

2. Dit sou beteken het dat Tafelberg net in SA bemark word.

3. Hulle wil hê dat almal Kaapstad sal wil besoek.

4. sig/baar

5. eetbaarhoorbaarwaarneembaartoelaatbaarbreekbaar(Fokus op die agtervoegsel en wys hoe dit die betekenis van ‘n woord verander.)

AKTIWITEIT 3

Groepleer

Eie vrae en antwoorde.

Eie sinne.

AKTIWITEIT 4

1. Woordspeletjie

(a) Renoster

(b) Leeu

(c) Olifant

(d) Buffel

(e) Luiperd

(f) Matrose

(g) Soweto

(h) Robbeneiland

(i) Legendes

(j) Speserye

2. Kaart

3. … daardie deel van die land altyd mooi groen is en soos ‘n mooi tuin lyk. (Enige aanvaarbare antwoord.)

4. … mooi is – mooier as baie ander plekke.

5. Eie sinne.

AKTIWITEIT 5

Eie leeswerk en kort verslaggie daaroor.