<< Chapter < Page | Chapter >> Page > |
1.1 24
1.2 34
1.3 200
1.4 30
1.5 111
1.6 8
1.7 180
1.8 298
1.9 35
1.10 995
1.11 42
1.12 72
1.13 132
1.14 8
1.15 6
1.16 7
1.17 72
1.18 9
1.19 318
1.20 342
LEERDERS AFDELING
1. Voordat ons na nog metodes kyk om af te trek, het jy eers weer die geleentheid om jou hoofrekenvaardighede te verbeter. Voltooi die volgende so vinnig soos jy kan.
1.1 38 – 14 = _________________
1.2 68 – 34 = _________________
1.3 _________________ – 101 = 99
1.4 110 – _________________ = 80
1.5 _________________ – 32 = 79
1.6 17 + _________________ = 25
1.7 260 + _________________ = 440
1.8 310 – 5 – 7 = _________________
1.9 400 – 15 – _________________ = 350
1.10 1 004 – 9 = _________________
1.11 6 × 7 = _________________
1.12 8 × 9 = _________________
1.13 12 × 11 = _________________
1.14 48 ÷ 6 = _________________
1.15 54 ÷ 9 = _________________
1.16 _________________ × 7 = 49
1.17 _________________ ÷ 6 = 12
1.18 81 ÷ _________________ = 9
1.19 Verdubbel 159: _________________
1.20 Halveer 684: _________________
My hoofrekenpunte het | VERBETER |
VERSWAK | |
DIESELFDE GEBLY |
Leeruitkomste 1: Die leerder is in staat om getalle en die verwantskappe daarvan te herken, te beskryf en voor te stel, en om tydens probleemoplossing bevoeg en met selfvertroue te tel, te skat, te bereken en te kontroleer.
Assesseringstandaard 1.9: Dit is duidelik wanneer die leerder hoofberekeninge uitvoer wat die volgende behels:
1.9.1 optelling en aftrekking;
1.9.2 vermenigvuldiging van heelgetalle tot minstens 10 × 10.
Notification Switch
Would you like to follow the 'Wiskunde graad 5' conversation and receive update notifications?