<< Chapter < Page Chapter >> Page >

Các thành viên ảo của một lớp

Toán tử ảo

Toán tử thực chất cũng là một hàm nên chúng ta có thể tạo ra các toán tử ảo trong một lớp. Tuy nhiên do đa năng hóa khi tạo một toán tử cần chú ý đến các kiểu của các toán hạng phải sử dụng kiểu của lớp cơ sở gốc có toán tử ảo.

Ví dụ 6.4: Đa năng hóa toán tử với hàm toán tử là phương thức ảo.

1: //Chương trình 6.4: Toán tử ảo

2: #include<iostream.h>

3:

4: class A

5: {

6: protected:

7: int X1;

8: public:

9: A(int I)

10: {

11: X1=I;

12: }

13: virtual A&operator + (A&T);

14: virtual A&operator = (A&T);

15: virtual int GetA()

16: {

17: return X1;

18: }

19: virtual int GetB()

20: {

21: return 0;

22: }

23: virtual int GetC()

24: {

25: return 0;

26: }

27: void Print(char *St)

28: {

29: cout<<St<<":X1="<<X1<<endl;

30: }

31: };

32:

33: class B : public A

34: {

35: protected:

36: int X2;

37: public:

38: B(int I,int J):A(I)

39: {

40: X2=J;

41: }

42: virtual A&operator + (A&T);

43: virtual A&operator = (A&T);

44: virtual int GetB()

45: {

46: return X2;

47: }

48: void Print(char *St)

49: {

50: cout<<St<<":X1="<<X1<<",X2="<<X2<<endl;

51: }

52: };

53:

54: class C : public B

55: {

56: protected:

57: int X3;

58: public:

59: C(int I,int J,int K):B(I,J)

60: {

61: X3=K;

62: }

63: virtual A&operator + (A&T);

64: virtual A&operator = (A&T);

65: virtual int GetC()

66: {

67: return X3;

68: }

69: void Print(char *St)

70: {

71: cout<<St<<":X1="<<X1<<",X2="<<X2<<",X3="<<X3<<endl;

72: }

73: };

74:

75: A&A::operator + (A&T)

76: {

77: X1+=T.GetA();

78: return *this;

79: }

80:

81: A&A::operator = (A&T)

82: {

83: X1=T.GetA();

84: return *this;

85: }

86:

87: A&B::operator + (A&T)

88: {

89: X1+=T.GetA();

90: X2+=T.GetB();

91: return *this;

92: }

93:

94: A&B::operator = (A&T)

95: {

96: X1=T.GetA();

97: X2=T.GetB();

98: return *this;

99: }

100:

101:A&C::operator + (A&T)

102: {

103: X1+=T.GetA();

104: X2+=T.GetB();

105: X3+=T.GetC();

106: return *this;

107 }

108:

109: A&C::operator = (A&T)

110: {

111: X1=T.GetA();

112: X2=T.GetB();

113: X3=T.GetC();

114: return *this;

115: }

116:

117: void AddObject(A&T1,A&T2)

118: {

119: T1=T1+T2;

120: }

121:

122: int main()

123: {

124: A a(10);

125: B b(10,20);

126: C c(10,20,30);

127: a.Print("a");

128: b.Print("b");

129: c.Print("c");

130: AddObject(a,b);

131: a.Print("a");

132: AddObject(b,c);

133: b.Print("b");

134: AddObject(c,a);

135: c.Print("c");

136: a=b+c;

137: a.Print("a");

138: c=c+a;

139: c.Print("c");

140: return 0;

141: }

Chúng ta chạy ví dụ 6.4 , kết quả ở hình 6.5

Hình 6.5: Kết quả của ví dụ 6.4

Có constructor và destructor ảo hay không?

Khi một đối tượng thuộc lớp có phương thức ảo, để thực hiện cơ chế kết nối động, trình biên dịch sẽ tạo thêm một con trỏ vptr như một thành viên của lớp, con trỏ này có nhiệm vụ quản lý địa chỉ của phương thức ảo. Một lớp chỉ có một bảng phương thức ảo, trong khi đó có thể có nhiều đối tượng thuộc lớp, nên khi một đối tượng khác thuộc cùng lớp tạo ra thì con trỏ vptr đã còn tại. Chính vì vậy bảng phương thức ảo phải được tạo ra trước khi gọi thực hiện constructor, nên constructor không thể là phương thức ảo. Ngược lại do một lớp chỉ có một bảng phương thức ảo nên khi một đối tượng thuộc lớp bị hủy bỏ, bảng phương thức ảo vẫn còn đó, và con trỏ vptr vẫn còn đó. Hơn nữa, destructor được gọi thực hiện trước khi vùng nhớ dành cho đối tượng bị thu hồi, do đó destructor có thể là phương thức ảo. Tuy nhiên, constructor của một lớp có thể gọi phương thức ảo khác. Điều này hoàn toàn không có gì mâu thuẫn với cơ chế kết nối động.

Ví dụ 6.5:

1: //Chương trình 6.5: Destructor ảo

2: #include<iostream.h>

3:

4: class Base

5: {

6: public:

7: virtual ~Base()

8: {

9: cout<<"~Base"<<endl;

10: }

11: };

12:

13: class Derived:public Base

14: {

15: public:

16: virtual ~Derived()

17: {

18: cout<<"~Derived"<<endl;

18: }

19: };

20:

21: int main()

22: {

23: Base *B;

24: B = new Derived;

25: delete B;

26: return 0;

27: }

Chúng ta chạy ví dụ 6.5 , kết quả ở hình 6.6

Hình 6.6: Kết quả của ví dụ 6.5

Nếu destructor không là phương thức ảo thì khi giải phóng đối tượng B chỉ có destructor của lớp cơ sơ được gọi mà thôi nhưng khi destructor là phương thức ảo thì khi giải phóng đối tượng B (ở dòng 25) destructor của lớp dẫn xuất được gọi thực hiện rồi đến destructor của lớp cơ sơ.

BÀI TẬP

Bài 1: Hãy xây dựng các lớp cần thiết trong phân cấp hình 5.3 để tính diện tích (hoặc diện tích xung quanh) và thể tích trong đó lớp Shape là lớp cơ sở trừu tượng.

Bài 2: Hãy sửa đổi hệ thống lương của chương trình ở ví dụ 6.6 bằng thêm các thành viên dữ liệu BrithData (một đối tượng kiểu Date) và DepartmentCode (kiểu int) vào lớp Employee. Giả sử lương này được xử lý một lần trên một tháng. Sau đó, chương trình tính bảng lương cho mỗi Employee (tính đa hình), cộng thêm 100.00$ tiền thưởng vào tổng số lương của mỗi người nếu đây là tháng mà ngày sinh của Employee xảy ra.

Bài 3: Cài đặt các lớp trong cây phả hệ lớp sau:

Trong đó các lớp Person, Student và Staff là các lớp trừu tượng, các lớp còn lại là các lớp dẫn xuất thực.

 

Questions & Answers

A golfer on a fairway is 70 m away from the green, which sits below the level of the fairway by 20 m. If the golfer hits the ball at an angle of 40° with an initial speed of 20 m/s, how close to the green does she come?
Aislinn Reply
cm
tijani
what is titration
John Reply
what is physics
Siyaka Reply
A mouse of mass 200 g falls 100 m down a vertical mine shaft and lands at the bottom with a speed of 8.0 m/s. During its fall, how much work is done on the mouse by air resistance
Jude Reply
Can you compute that for me. Ty
Jude
what is the dimension formula of energy?
David Reply
what is viscosity?
David
what is inorganic
emma Reply
what is chemistry
Youesf Reply
what is inorganic
emma
Chemistry is a branch of science that deals with the study of matter,it composition,it structure and the changes it undergoes
Adjei
please, I'm a physics student and I need help in physics
Adjanou
chemistry could also be understood like the sexual attraction/repulsion of the male and female elements. the reaction varies depending on the energy differences of each given gender. + masculine -female.
Pedro
A ball is thrown straight up.it passes a 2.0m high window 7.50 m off the ground on it path up and takes 1.30 s to go past the window.what was the ball initial velocity
Krampah Reply
2. A sled plus passenger with total mass 50 kg is pulled 20 m across the snow (0.20) at constant velocity by a force directed 25° above the horizontal. Calculate (a) the work of the applied force, (b) the work of friction, and (c) the total work.
Sahid Reply
you have been hired as an espert witness in a court case involving an automobile accident. the accident involved car A of mass 1500kg which crashed into stationary car B of mass 1100kg. the driver of car A applied his brakes 15 m before he skidded and crashed into car B. after the collision, car A s
Samuel Reply
can someone explain to me, an ignorant high school student, why the trend of the graph doesn't follow the fact that the higher frequency a sound wave is, the more power it is, hence, making me think the phons output would follow this general trend?
Joseph Reply
Nevermind i just realied that the graph is the phons output for a person with normal hearing and not just the phons output of the sound waves power, I should read the entire thing next time
Joseph
Follow up question, does anyone know where I can find a graph that accuretly depicts the actual relative "power" output of sound over its frequency instead of just humans hearing
Joseph
"Generation of electrical energy from sound energy | IEEE Conference Publication | IEEE Xplore" ***ieeexplore.ieee.org/document/7150687?reload=true
Ryan
what's motion
Maurice Reply
what are the types of wave
Maurice
answer
Magreth
progressive wave
Magreth
hello friend how are you
Muhammad Reply
fine, how about you?
Mohammed
hi
Mujahid
A string is 3.00 m long with a mass of 5.00 g. The string is held taut with a tension of 500.00 N applied to the string. A pulse is sent down the string. How long does it take the pulse to travel the 3.00 m of the string?
yasuo Reply
Who can show me the full solution in this problem?
Reofrir Reply
Got questions? Join the online conversation and get instant answers!
Jobilize.com Reply

Get Jobilize Job Search Mobile App in your pocket Now!

Get it on Google Play Download on the App Store Now




Source:  OpenStax, Lập trình hướng đối tượng. OpenStax CNX. Jul 29, 2009 Download for free at http://cnx.org/content/col10794/1.1
Google Play and the Google Play logo are trademarks of Google Inc.

Notification Switch

Would you like to follow the 'Lập trình hướng đối tượng' conversation and receive update notifications?

Ask