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While

La sentencia de repetición while ya se ha descrito brevemente en la primera parte de este curso. Se trata de una sentencia que permite ejecutar de forma repetida el código que se encuentra definido en su interior mientras se cumpla la condición de permanencia o de ejecución de esta sentencia. La condición de permanencia es un elemento de tipo bit, es decir, de tipo booleano, y para que la sentencia while ejecute el código que se encuentra en su interior, el valor del elemento booleano de permanencia ha de ser de false (falso). En el momento en que este elemento adquiera el valor true (verdadero), la condición de permanencia desaparece y el ciclo while deja de ejecutarse. Se dice que se sale del bucle while , con lo que deja de ejecutarse el código que se encuantra en su interior.

Normalmente, la condición de permanencia suele ser el resultado de una operación lógica, o bien, un pulsador de tipo STOP . Otro elemento que contiene la sentencia while es elíndice i . Este elemento indica el numero de veces que se ha ejecutado el código que se encuentra en el interior de la sentencia.

Un elemento que se suele utilizar mucho a la hora de comprobar el funcionamiento en tiempo de ejecución es el temporizador Wait (ms) . Este objeto se encuentra en Functions/Programming/Timing y lo que hace es insertar un retardo temporal definido en milisegundos (ms) fijado en su entrada (lado izquierdo). El ejemplo que se muestra en , muestra la versión del ejercicio anterior, , pero con una sentencia externa de tipo while , donde se ha insertado un retardo un retardo de 1 segundo en la ejecución del ciclo for interno.

Nodos de realimentaciÓN y registros de desplazamiento

Los nodos de realimentación y registros de desplazamiento son objetos que están relacionados con las sentencias de repetición. Se trata de elementos que se utilizan en módulos de código donde algún o algunos valores pasados son utilizados en el cálculo actual. P.e., si queremos obtener el valor actual de un parámetro donde para obtenerlo hace falta sumar un 2 al valor anterior del mismo, es decir y=y+2 ( léase y_actual= y_anterior+2 ), entonces es necesario utilizar un nodo de realimentación o si no un registro de desplazamiento, tal y como se ve en la derecha.

Para introducir un nodo de realimentación en el diagrama izquierda, se inserta un objeto Feedback Node desde Functions/Programming/Structure , cuya salida se conecta con la otra entrada del sumador, y la salida deéste con la entrada del nuevo objeto. A acontinuación, clickando con el botón derecho del ratón sobre el nuevo objeto, se ejecuta Move Initializer One Loop Out , con lo que el elemento que permite insertar el valor inicial del valor anterior, se desplaza a la sentencia repetitiva, donde se le asigna un valor inicial, en este caso 3.

Para el caso del registro de desplazamiento, también se parte del diagrama de izquierda del caso anterior, solo que ahora nos ubicamos con el ratón en la parte derecha de la sentencia for , justo en el límite, y clickando con el botón derecho ejecutamos Add Shift Register . Seguidamente aparecen dos flechas, , donde la de la izquierda permite asignar el valor inicial del valor anterior, igual que en caso anterior, y es conectada a la otra entrada del sumador. En cuanto a la flecha de la derecha, la salida del sumador se conecta a ella.

Cuando la ecuación a implementar tiene varios valores anteriores, p.e., el valor anterior y su anterior, y(k-1) e y(k-2) , respectivamente, siendo el valor actual y(k) , entonces hay que añadir más elementos a la izquierda de la sentencia for , clicando sobre la flecha que se encuentra ahíy ejecutando Add Element . Cada nuevo elemento insertado es anterior al anterior y se puede inicializar de forma individual. P.e., el siguiente diagrama, , representa a la ecuación en diferencias y(k)=y(k-1)+2+3*y(k-2) .

Ejercicios propuestos

Desarrollar un instrumento virtual que proporcione el valor de una de las cuatro operaciones aritméticas con dos operandos, según el valor del control Operación (si es 0, suma, si es 1, resta, si es 2, producto, y si es 3, división). La aplicación dispondráde un pulsador STOP para que deje de ejecutarse.

Realiza un instrumento virtual que genere las primeras 10 coordenadas y, u ordenadas, de una recta del plano Cartesiano, cuya ecuación es y=m x + d , siendo m la pendiente positiva, d el origen, positivo o negativo, y x la ordenada abcisa positiva. Utiliza la sentencia for.

Construye un VI que genere X números aleatorios entre 0 y 7 con la función Random Number . X estácondicionado al primer número generado fuera del rango pedido.

Construye un VI que genere X números aleatorios entre 4 y 8 con la función Random Number . X estácondicionado al primer número generado fuera del rango pedido.

Implementar la ecuación en diferencias y(k)=[4–3*y(k-1)+ 53*y(k-2)-34*y(t-3)]/7 , siendo los valores iniciales los siguientes: y(k-1)in= -2; y(k-2)in= 6.79; y(k-3)in= 12,09 ;

Questions & Answers

what is defense mechanism
Chinaza Reply
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Chinaza
I'm interested in biological psychology and cognitive psychology
Tanya Reply
what does preconceived mean
sammie Reply
physiological Psychology
Nwosu Reply
How can I develope my cognitive domain
Amanyire Reply
why is communication effective
Dakolo Reply
Communication is effective because it allows individuals to share ideas, thoughts, and information with others.
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miss
Every time someone flushes a toilet in the apartment building, the person begins to jumb back automatically after hearing the flush, before the water temperature changes. Identify the types of learning, if it is classical conditioning identify the NS, UCS, CS and CR. If it is operant conditioning, identify the type of consequence positive reinforcement, negative reinforcement or punishment
Wekolamo Reply
please i need answer
Wekolamo
because it helps many people around the world to understand how to interact with other people and understand them well, for example at work (job).
Manix Reply
Agreed 👍 There are many parts of our brains and behaviors, we really need to get to know. Blessings for everyone and happy Sunday!
ARC
A child is a member of community not society elucidate ?
JESSY Reply
Isn't practices worldwide, be it psychology, be it science. isn't much just a false belief of control over something the mind cannot truly comprehend?
Simon Reply
compare and contrast skinner's perspective on personality development on freud
namakula Reply
Skinner skipped the whole unconscious phenomenon and rather emphasized on classical conditioning
war
explain how nature and nurture affect the development and later the productivity of an individual.
Amesalu Reply
nature is an hereditary factor while nurture is an environmental factor which constitute an individual personality. so if an individual's parent has a deviant behavior and was also brought up in an deviant environment, observation of the behavior and the inborn trait we make the individual deviant.
Samuel
I am taking this course because I am hoping that I could somehow learn more about my chosen field of interest and due to the fact that being a PsyD really ignites my passion as an individual the more I hope to learn about developing and literally explore the complexity of my critical thinking skills
Zyryn Reply
good👍
Jonathan
and having a good philosophy of the world is like a sandwich and a peanut butter 👍
Jonathan
generally amnesi how long yrs memory loss
Kelu Reply
interpersonal relationships
Abdulfatai Reply
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Jobilize.com Reply

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Source:  OpenStax, Primeros pasos con labview. OpenStax CNX. Oct 29, 2008 Download for free at http://cnx.org/content/col10592/1.2
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