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MOLLIEN: « Après avoir dépassé l’Alto de la Virgen, Caldas entre à Delek » ( Voyage 293).

AMPUERO: “Una vez pasado el Alto de la Vírgen, se entra en Dalek” ( Las mujeres 166).

También es interesante notar que el texto copiado no describe a las mujeres de Ecuador, más bien, se trata de descripciones de una ruta que atraviesa el país.

Historia moral, escrito por Francisco Nacente, da detalles del papel desempeñado por mujeres en la sociedad (civilizada y “bárbara”) en dos volúmenes. Ejemplos prominentes del plagio incluyen las secciones tituladas: “Los toltecas” (p. 433), “Historia de Xochitl” (pp. 433-435), y “Los indios peruanos” (pp. 437-439).

“Los toltecas” e “Historia de Xochitl” incluyen texto plagiado del libro de Antonio García Cuba, Escritos diversos de 1870 a 1874. En estas secciones, el lector notará que Nacente omitió algunas oraciones de Nacente y agregó algunas propias; sin embargo, se copió el resto del texto, palabra por palabra.

Antonio garcía cubas

Antonio García Cubas
Antonio García Cubas, autor de Escritos diversos de 1870 a 1874

“Los indios peruanos” fue copiado del libro de Conrad Malte-Brune, Précis de la géographie universelle ou description de toutes les parties du monde. Una vez más, esto es un instante del plagio traducido, donde Nacente traduce un pasaje francés de Malte-Brune y lo presenta como su propio trabajo. Aunque Nacente no cita a Malte-Brune, sí incluye las notas escritas por éste, que citan al Inca Garcilaso de la Vega, Agustín Zarate, el periódico Peruano Mercurio , y Viajero universal.

Conrad malte-brun

Conrad Malte-Brun
Conrad Malte-Brun, autor de Précis de la géographie universelle ou description de toutes les parties du monde

También es importante notar el tipo o género literario porque diferentes géneros literarios tienen varias implicaciones culturales. Estas instancias del plagio en particular, por ejemplo, pueden promover discusiones sobre la importancia y circulación del libro de viajes y su habilidad de permitir acceso a lugares y culturas desconocidas. La implicación en este caso es que los autores, tal vez, no habían o no podían viajar a las regiones que trataban de describir.

Estos ejemplos también cuestionan el tema del plagio en la traducción.

  • ¿Qué implicaciones tiene esto sobre la educación, cultura y la circulación de materia literaria?
  • ¿Porqué escogería un autor copiarse de un texto en una lengua extraña, en vez de copiarse de literatura publicada en su propio país?
  • ¿Cómo se compara la historia del plagio hecho a través de la traducción y la del plagio en el mismo lenguaje?
  • ¿Qué tipos de leyes existían para regular el plagio?
  • ¿Cómo funcionan estas leyes cuando se trata de literatura extranjera?

La literatura, como también las ideas contenidas en los textos, no se mantenía limitada a las fronteras nacionales, sino que se movía fluidamente a través de fronteras y lenguajes. Además, los derechos de autor y publicador (que variaban de país y país y se desarrollaron a diferentes velocidades) cambiaban dependiendo del país y época. El estudio del plagio, entonces, puede trazar zonas de contacto global que conectan a autores y lectores a través del globo y hasta a través del tiempo, simultáneamente dando respuestas a las preguntas: ¿Quién estaba leyendo a quien? y ¿Qué pertenecía a quien?

Lectura complementaria

Bjørnstad, Hall. Borrowed Feathers: Plagiarism and the Limits of Imitation in Early Modern Europe. Norway: Unipub, 2008.

Kewes, Paulina (Ed.) Plagiarism in Early Modern England. Houndmills: Palgrave MacMillan, 2003.

Parker, Philip M. (Ed.) Plagiarism: Webster's Timeline History 1583-2007. San Diego, CA: ICON Group International, Inc., 2009.

Pabón Núñez, Lucio. Del plagio y de las influencias literarias, y otras tentativas de ensayo. Bogotá: Imprenta Nacional, 1965.

Randall, Marilyn. Pragmatic Plagiarism: Authorship, Profit, and Power. Toronto: University of Toronto Press, 2001.

Sánchez de la Cuesta, Gabriel. Impugnación y defensa del plagio. Discurso de recepción en la Real Academia Sevillana de Buenas Letras. Sevilla, 1952.

Para una lista más extensiva de recursos bibliográficos (en varios lenguajes), visite la Bibliografía de la página El plagio literario :

(External Link)

Bibliografía

Conrad Malte-Brun, Précis de la géographie universelle ou description de toutes les parties du monde. Vol. 5, 2 a ed. Paris: Chez Volland le Jeune, Libratre, 1821. pp. 593-603.

Caldas, Francisco José de. “Viaje de Quito a Popayan” en Obras completas de Francisco José de Caldas. Bogota: Universidad de Colombia, 1966.

García Cubas, Antonio. Escritos diversos de 1870 a 1874. Mexico: Imprenta de Ignacio Escalante, 1874, pp 349-356.

Guijarro, Miguel (Ed.) Las Mujeres Españolas Portuguesas y Americanas, Tales como son en el hogar doméstico, en los campos, en las ciudades, en el templo, en los espectáculos, en el taller y en los salones: descripción y pintura del carácter, costumbres, trajes, usos, religiosidad, belleza, defectos, preocupaciones y excelencias de la mujer de cada una de las provincias de España, Portugal y Américas Españolas. Madrid: Miguel Guijarro, 1876. Woodson Research Center, Rice University, Americas collection, 1811-1920, MS 518. (External Link)

Mollien, Gaspard Théodore. Voyage Dans la République de Colombia, en 1823. Vol. 2 Paris : Chez Arthus Bertrand, Librare, 1824.

Nacente, Francisco. Historia moral de las mujeres: influencia de la mujer en el progreso y cultura de las naciones: sus deberes, sus derechos en la sociedad y la familia: educación y enseñanza que convendría para su misión. Vo. 1 y 2. Barcelona (España): Francisco Nacente, 1889. Instituto Mora. (External Link) .

Questions & Answers

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Agebe Reply
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Odelana Reply
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Muhamad Reply
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But not all bacteria make spores, l mean Eukaryotic cells have Mitochondria which acts as powerhouse for them, since bacteria don't have it, what is the substitution for it?
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Assimilatory nitrate reduction is a process that occurs in some microorganisms, such as bacteria and archaea, in which nitrate (NO3-) is reduced to nitrite (NO2-), and then further reduced to ammonia (NH3).
Elkana
This process is called assimilatory nitrate reduction because the nitrogen that is produced is incorporated in the cells of microorganisms where it can be used in the synthesis of amino acids and other nitrogen products
Elkana
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Shu Reply
Give Examples of thermophilic organisms
Shu
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Micheal Reply
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Heyy Lubega hussein where are u from?
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How can Commensal can Bacteria change into pathogen?
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How can Commensal Bacteria change into pathogen?
Sadik
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what are the ways of control and prevention of nosocomial infection in the hospital
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Source:  OpenStax, Print culture in the americas. OpenStax CNX. Aug 05, 2011 Download for free at http://cnx.org/content/col11320/1.4
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