POST SECONDARY ADVISOR

Ttulo: Asesor Post-Secundario

rea: Operaciones

Pilar: Pilar Educativo

Reporta a: Coordinador Educativo

Status : Tiempo completo o Tiempo parcial

Clasificacin (FLSA): Exento o No-Exento

Descripcin General: Est a cargo de las estrategias de vinculacin entre los aspectos educativos, de inters vocacional y de estudios postsecundarios. Ofrece programas de Mentora en aspectos sociales, educativos y profesionales impactando primordialmente las edades de 13-18 aos. Facilita oportunidades y experiencias relacionadas a pruebas de inters vocacional y preparacin a la vida universitaria. Adems, ejecuta iniciativas dirigidas al desarrollo de carreras, empleabilidad y competencias del desarrollo socioeconmico del participante.

Tares y responsabilidades del puesto:

+ Maneja la planificacin, implementacin, evaluacin y cumplimiento de los programas del rea post-secundaria: D2D, Plan for the Future, Money Matters, Trayectoria Post Secundaria, Joven del Ao y Acompaamiento en Trayectoria Universitaria.

+ Facilita espacios de mentora (individual y/o grupal) en aspectos sociales, educativos, empleabilidad y carrera a los participantes de 13 a 21 aos.

+ Instruye a los participantes de 13 a 21 aos en el conocimiento y las habilidades requeridas en una ocupacin o campo ocupacional especfico, utilizando un plan programtico de talleres, discusiones, presentaciones, y/o conferencias, entre otros.

+ Colaborar con los compaeros del club en la planificacin y programacin de actividades que promuevan el aprendizaje y seguimiento de los planes a futuro de los participantes.

+ Establece y asegura el cumplimiento de las reglas de comportamiento para mantener el orden entre participantes.

+ Evala y observa el desempeo, comportamiento, desarrollo social y salud fsica y psicolgica de los participantes.

+ Identifica oportunidades de voluntariado, internado, pre-empleo y acadmicas, estableciendo alianzas con universidades y otras instituciones.

+ Planifica y supervisa excursiones, visitas de oradores invitados, proyectos u otras actividades, y gua el aprendizaje de los participantes durante las iniciativas.

+ Supervisa y promueve la integracin de los lderes del rea, y otros profesionales de ayuda, como redes de apoyo en la trayectoria post-secundaria de los participantes.

+ Realiza reuniones con enfoque multisectorial (padres, lderes, profesionales, universidades aliadas, participantes, entre otros) para presentar logros del programa y dialogar sobre las necesidades de los participantes.

+ Maneja los perfiles de participantes, la documentacin, las carpetas y los informes requeridos por el programa del rea post-secundaria.

+ Asiste a reuniones profesionales, conferencias educativas y talleres de formacin de profesionales en el rea post-secundaria como parte de su desarrollo profesional.

+ Realiza cualquier otra tarea asignada por su supervisor.

Responsabilidades de Supervisin:

+ Determinar horarios, secuencias y asignaciones para las actividades laborales, segn la prioridad del trabajo y la habilidad del personal.

+ Proporcionar orientacin y direccin a los subordinados, incluido el establecimiento de estndares de desempeo y el monitoreo del desempeo.

+ Fomentar la confianza, el respeto y la cooperacin mutuos entre los miembros del equipo.

+ Identificar las necesidades de desarrollo de los dems, desarrollando iniciativas formales de educacin o capacitacin, como asesorar, asesorar o ayudar a otros a mejorar sus conocimientos o habilidades.

+ Consultar con el personal para coordinar las actividades laborales, resolver las quejas de los empleados o identificar y revisar los recursos necesarios.

+ Inspeccione y controle las reas de trabajo, examine las herramientas y el equipo, y proporcione capacitacin de seguridad a los empleados para prevenir, detectar y corregir condiciones inseguras o violaciones de los procedimientos y las reglas de seguridad.

+ Recomendar o iniciar acciones de personal, tales como contrataciones, promociones, traslados, bajas o medidas disciplinarias.

Experiencia, Educacin, Conocimientos & Habilidades:

+ Bachillerato en Psicologa, Trabajo Social, Salud o rea relacionada de una Universidad Acreditada y un ao de experiencia relacionada.

+ Conocimiento de M/S Office y bsqueda en Internet.

+ Educacin y formacin: conocimiento de los principios y mtodos para la implementacin de currculos y formacin, la enseanza y la instruccin para individuos y grupos, y la medicin de los efectos de la formacin.

+ Idioma ingls: conocimiento de la estructura y el contenido del idioma ingls, incluido el significado y la ortografa de las palabras, las reglas de composicin y la gramtica.

+ Servicio personal y al cliente: conocimiento de los principios y procesos para proporcionar servicios personales y al cliente. Esto incluye la evaluacin de las necesidades del cliente, el cumplimiento de los estndares de calidad de los servicios y la evaluacin de la satisfaccin del cliente.

+ Psicologa: conocimiento del comportamiento y el desempeo humanos; diferencias individuales en capacidad, personalidad e intereses; aprendizaje y motivacin; mtodos de investigacin psicolgica; y evaluacin y tratamiento de trastornos conductuales y afectivos.

+ Terapia y asesoramiento: conocimiento de los principios, mtodos y procedimientos para el diagnstico, tratamiento y rehabilitacin de disfunciones fsicas y mentales, y para orientacin y orientacin profesional.

+ Sociologa y antropologa: conocimiento del comportamiento y la dinmica del grupo, las tendencias e influencias sociales, las migraciones humanas, la etnia, las culturas y su historia y orgenes.

+ Establecer y mantener relaciones interpersonales: desarrollar relaciones de trabajo constructivas y cooperativas con los dems y mantenerlas a lo largo del tiempo.

+ Comunicacin con supervisores, compaeros o subordinados: proporcionar informacin a los supervisores, compaeros de trabajo y subordinados por telfono, por escrito, correo electrnico o en persona.

+ Tomar decisiones y resolver problemas: analizar informacin y evaluar resultados para elegir la mejor solucin y resolver problemas.

+ Organizacin, planificacin y priorizacin del trabajo: desarrollo de objetivos y planes especficos para priorizar, organizar y realizar su trabajo.

+ Documentar / registrar informacin: ingresar, transcribir, registrar, almacenar o mantener informacin en forma escrita o electrnica / magntica.

+ Desarrollar objetivos y estrategias: establecer objetivos a largo plazo y especificar las estrategias y acciones para lograrlos.

+ Capacitar y ensear a otros: identificar las necesidades educativas de otros, desarrollar programas o clases formales de educacin o capacitacin, y ensear o instruir a otros

+ Brindar consultas y asesoramiento a otros: brindar orientacin y asesoramiento experto a la administracin u otros grupos sobre temas tcnicos, de sistemas o relacionados con procesos.

+ Programacin de trabajos y actividades: programacin de eventos, programas y actividades, as como el trabajo de otros.