Freelance Programmamanager Techniek Campus Weerterland ZZP

Let op:
Graag alle eisen en wensen opsommen en antwoorden met JA en een toelichting, naast de motivatie en CV Graag ontvangen we een CV waaruit duidelijk blijkt dat je in ieder geval aan de harde eisen voldoet.
Laat dit ook duidelijk naar voren komen in je motivatiebrief.
CV en motivatie in het Nederlands Zonder motivatiebrief wordt je sollicitatie niet in behandeling genomen Hoewel we werken met deadlines kan het zijn dat het project alsnog eerder wordt gesloten.
We raden je aan zo snel mogelijk te reageren.
Krijg het voor elkaar als Programmamanager Techniek Campus Weerterland Ben jij de verbindende schakel die de ambities van de Techniek Campus Weerterland waarmaakt? Deze opdracht biedt jou de kans om als programmamanager een belangrijke bijdrage te leveren aan het ontwikkelen van technisch talent en het versterken van de regionale arbeidsmarkt.
Jij bent de regisseur die de samenwerking tussen onderwijs, bedrijfsleven en de gemeente naar een hoger niveau tilt.
De Techniek Campus Weerterland is volop in ontwikkeling.
Het gemeentebestuur heeft als doel mbo'ers in Weert te behouden en passend mbo-onderwijs te bieden.
Op basis hiervan hebben we samen met het onderwijs en het bedrijfsleven een businesscase voor de Techniek Campus Weerterland opgesteld.
Deze is begin 2024 afgerond en de eerste stappen zijn gezet.
Nu is het tijd om de voortgang te versnellen en in 2025 tastbare resultaten te bereiken.
We zoeken een ondernemende programmamanager die aan de slag gaat om ambities te vertalen naar concrete resultaten en een krachtige Techniek Campus weet te realiseren.
Wil jij samen bouwen aan een duurzame toekomst voor talent in de regio Weert? Ben jij deze verbindende doener? Lees snel verder! We doen het samen! De Techniek Campus Weert is een samenwerkingsverband tussen gemeente, onderwijs en het technische bedrijfsleven.
Deze driehoek werkt aan de toekomst van technisch onderwijs en de arbeidsmarkt.
Er heerst een open en dynamische sfeer, waarin ruimte is voor innovatie en samenwerking.
Je hebt daarom frequent overleg met de betrokken triple helix partners, hun bestuurders of aangewezen medewerkers.
Wij bieden een inspirerende werkomgeving waar jouw inzet écht het verschil maakt.
Hoe ziet je dag eruit:
Je bent altijd op pad, en staat voortdurend in verbinding met alle partijen.
Je start je dag in het gemeentehuis, werkt je mail bij en praat vakcollega's bij over de voortgang.
Vervolgens breng je een bezoek aan betrokken ondernemers om met hen te sparren over hun bijdrage aan het onderwijs in de praktijkomgeving.
Na de lunch bezoek je de scholen om te kijken hoe de nieuwe leerweg in de praktijk eruitziet.
De dag sluit je af met de voorbereiding van een bijeenkomst waar partners samen komen om de voortgang te bespreken en volgende stappen te bepalen.
Je taken:
Regie voeren op het ontwikkelen en uitvoeren van innovatief technisch onderwijs, waarbij je sturing geeft aan drie programmalijnen; Het (door)ontwikkelen en uitvoeren van aansprekend techniekonderwijs binnen po-vo-mbo; Een gezamenlijke campuslocatie met moderne faciliteiten voor techniekonderwijs te realiseren; Een kennis- en adviescentrum voor technische MKB en maakbedrijven op te zetten; Verbindingen weet te leggen op inhoud en relatie; Governance te organiseren en samenwerking te formaliseren; Financiële dekkingen en subsidies voor duurzame groei verkennen en verwerven.
Opdrachtvereisten:
Voor deze opdracht zoeken we een kandidaat die:
24 tot 32 uur per week beschikbaar is tot 31 december 2025 voor de uitvoering van deze opdracht; Aantoonbare ervaring heeft met het opzetten en leiden van complexe programma's binnen of in relatie tot het onderwijs en arbeidsmarkt; Minimaal vijf jaar ervaring heeft in een rol als programmamanager; Relevante ervaring heeft met het ontwikkelen van publiek-private samenwerkingsmodellen en het opzetten van governance-structuren in de triple helix (overheid, ondernemers, onderwijs); Een academisch werk- en denkniveau heeft, bij voorkeur met een afgeronde opleiding in bestuurskunde of bedrijfskunde; Ervaring heeft met het vormgeven en uitvoeren van innovatieprogramma's in het onderwijs en het aansturen van multidisciplinaire teams; Bekend is met subsidietrajecten en financieringsconstructies binnen onderwijs en arbeidsmarktontwikkeling; Kennis heeft van en/of ervaring met het realiseren van facilitaire voorzieningen binnen onderwijsinstellingen, zoals campussen of technische werkplaatsen.