Chargée, chargé d'encadrement / DLS 6100 Teaching English as a Second Language

Date : 5 novembre 2024

TITRE CHARGÉE, CHARGÉ D'ENCADREMENT - DLS 6100

TEACHING ENGLISH AS A SECOND LANGUAGE

Le Département Sciences humaines, Lettres et Communication de
l'Université TÉLUQ, établissement d'enseignement universitaire à
distance, cherche à pourvoir à un ou des postes de personnes chargées
d'encadrement.

SECTEUR Langues et linguistique
DISCIPLINAIRE

SOMMAIRE DE Le cours a comme objectif d'amener les personnes étudiantes à :
LA FONCTION

• Identifier les caractéristiques des apprenants de langue seconde au niveau primaire, secondaire et adulte, et ajuster les pratiques enseignantes en fonction de ces dernières.
• Poser un regard critique sur les approches, méthodes et techniques d'enseignement en anglais langue seconde.
• Expliquer l'évolution de l'enseignement de l'anglais langue seconde au Québec.
• Utiliser le numérique en situation d'enseignement et d'apprentissage.
• Mobiliser cohéremment les méthodes et techniques pédagogiques pour planifier des leçons qui répondent aux besoins spécifiques des apprenants en fonction de leurs caractéristiques.
• Effectuer un retour critique sur sa mobilisation de méthodes et de techniques pédagogiques dans une perspective de développement professionnel.
• Intégrer ces acquis dans le contexte d'enseignement primaire, secondaire et adulte.

À titre de personne chargée d'encadrement, vous agissez sous l'autorité de la personne responsable du cours avec lequel vous collaborez pour assurer l'encadrement des personnes étudiantes de ce cours de deuxième cycle.

À cette fin, vous effectuez les tâches suivantes:

• Aider la personne étudiante à comprendre les objectifs du cours, l'articulation des contenus, la démarche pédagogique et les modalités d'évaluation.
• Conseiller la personne étudiante afin de l'aider dans sa démarche d'apprentissage.
• Clarifier les parties de la matière et les différents concepts avec lesquels les personnes étudiantes éprouvent des difficultés particulières.
• Corriger, noter et commenter les travaux et les examens des personnes étudiantes qui servent à l'évaluation des apprentissages selon les barèmes établis.
• Fournir une rétroaction écrite sur les travaux notés, sur les activités réalisées par les personnes étudiantes afin de les soutenir dans leur processus d'apprentissage de façon à atteindre les objectifs visés par le cours.
• Animer ou participer activement aux forums de discussion, aux ateliers et aux conférences en ligne tout en favorisant la participation étudiante.
• Signaler et documenter tous les cas présumés de plagiat et de fraude.
• En collaboration avec le professeur responsable, travailler dans une perspective d'amélioration continue du cours.

FORMATION Maitrise en didactique des langues secondes ou dans un domaine connexe (éducation) avec une spécialité en anglais langue seconde.

Détenir un brevet d'enseignement.

EXPÉRIENCE Récente en enseignement, en conseillance pédagogique ou en tant que direction d'école au secteur des jeunes ou de la formation générale des adultes.

• Maîtrise de l'anglais d'un niveau avancé (C2) (oral et écrit);

• Maîtrise de niveau professionnel de la langue française et de la rétroaction constructive;
• Être familier avec les environnements d'apprentissage en ligne;
• Communication empathique et attitude de respect à l'endroit des personnes étudiantes;
• Adhésion à la philosophie et à la démarche pédagogique du cours;
• Maîtrise du français écrit et de la rétroaction écrite constructive;
• Posséder les équipements, le branchement à Internet haute vitesse, et les connaissances nécessaires pour assurer un encadrement en ligne et pour les échanges par courriel avec les personnes étudiantes et le personnel de la Téluq;
• Résidence au Québec.

TRAITEMENT Entre 53,38 $ $ et 59,93 $ de l'heure selon votre niveau de scolarité.
Nombre d'heures d'encadrement prévu : 8 heures

LIEU DE TRAVAIL Québec ou Montréal, à distance.

ENTRÉE EN FONCTION Le plus tôt possible.

Les personnes intéressées sont priées de faire parvenir leur candidature, sous forme électronique au plus tard le 17 novembre 2024, à:

Service des ressources académiques
Concours 20243-DLS 6100
Courriel : ***

L'Université TÉLUQ souscrit aux programmes d'accès à l'égalité et l'équité en matière d'emploi et valorise la diversité et l'inclusion au sein de sa communauté. De ce fait, elle invite toutes les personnes qui répondent aux exigences du poste à soumettre leur candidature, en particulier les femmes, les autochtones, les membres des minorités visibles, des minorités ethniques et les personnes en situation de handicap. Nous encourageons toutes les personnes qualifiées à postuler. Conformément aux exigences des législations canadienne et québécoise en matière d'immigration, la priorité sera accordée aux personnes qualifiées ayant l'autorisation de travailler au Québec.

L'Université TÉLUQ souscrit avec conviction aux principes d'équité, de diversité et d'inclusion (EDI). Elle reconnaît l'importance de l'EDI dans la poursuite de l'excellence en enseignement et en recherche. Ainsi, l'Université TÉLUQ entend non seulement contribuer à une meilleure représentativité de la collectivité canadienne au sein des milieux de recherche canadiens, mais également à promouvoir l'excellence en recherche, et ce, de façon durable. Dans cette optique, l'Université TÉLUQ s'engage à devenir, par ses actions, un chef de file en matière de diversité, d'équité et d'inclusion.

Enfin, sur demande, le processus de recrutement peut être adapté selon les besoins des personnes vivant avec des limitations.