<< Chapter < Page | Chapter >> Page > |
Aktiwiteit 1
Om jouself ten opsigte van jou bewegingsvermoë te assesseer
[LU 4.3]
Jou onderwyser sal as deel van hierdie aktiwiteit vir julle geleentheid gee om aan ’n verskeidenheid aktiwiteite deel te neem. Assesseer jouself deur telkens in ’n tabel aan te dui hoe jy na jou mening gevaar het. Jy kan ook die ander groeplede vra om jou te help met die assessering.
1. Aktiwiteite met kleinapparaat
Aspek van bewegingsvermoë | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
|
|||||||
|
|||||||
|
2. Atletiekaktiwiteite
Aspek van bewegingsvermoë | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
|
|||||||
|
|||||||
|
|||||||
|
|||||||
|
|||||||
|
3. Spanspele
Aspek van bewegingsvermoë (vaardighede) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
|
|||||||
|
|||||||
|
|||||||
|
|||||||
|
|||||||
|
Leeruitkomstes(LUs) |
LU 4 |
Liggaamlike Ontwikkeling en Beweging Die leerder is in staat om begrip te toon vir en deel te neem aan aktiwiteite wat beweging en liggaamlike ontwikkeling bevorder. |
Assesseringstandaarde(ASe) |
Dit word bewys as die leerder: |
4.2 eie bewegingsvermoë, insluitend rotasie, balans en evaluasie verfyn en dit saam met dié van die portuurgroep evalueer; |
4.3 eie fiksheid beoordeel en persoonlike doelstellings vir die verbetering daarvan stel; |
4.4 ‘n wedstrydplan vir ‘n individuele of spansport krities evalueer en uitvoer; |
4.5 verslag doen en ‘n bespreking voer oor sportetiek. |
Notification Switch
Would you like to follow the 'Lewensorientering graad 9' conversation and receive update notifications?